Spanhol, C. I. D., & Boher, N. (2022). Docência no Ensino Superior: contribuições de professores com formação no método ontopsicológico. Revista Brasileira De Ontopsicologia - Brazilian Journal of Ontopsychology, 2(3), 24–39. Recuperado de https://revbo.emnuvens.com.br/revbo/article/view/58