Spanhol, C. I. D. e Boher, N. (2022) “Docência no Ensino Superior: contribuições de professores com formação no método ontopsicológico”, Revista Brasileira de Ontopsicologia - Brazilian Journal of Ontopsychology, 2(3), p. 24–39. Disponível em: https://revbo.emnuvens.com.br/revbo/article/view/58 (Acessado: 17 outubro 2025).