Revista Brasileira de Ontopsicologia - Brazilian Journal of Ontopsychology

Editorial

Revista Brasileira de Ontopsicologia — 2024-07-02

AMBIÇÃO, GARRA & JUVENTUDE: ESTUDO EXPLORATÓRIO INTERDISCIPLINAR ENTRE A CIÊNCIA ONTOPSICOLÓGICA E A PSICOLOGIA POSITIVA

Patrícia Wazlawick — 2024-07-02

Esta pesquisa realizou um estudo exploratório interdisciplinar na área da Ontopsicologia, à luz da Pedagogia Ontopsicológica em interface com constructos da Psicologia Positiva para identificar e conhecer como se encontra a relação entre a ambição e a garra de estudantes universitários na área de Tecnologia da Informação. O objetivo da Pedagogia Ontopsicológica é educar o sujeito a fazer e a saber a si mesmo: fazer uma pedagogia de si mesmo como pessoa líder no mundo, educar um Eu lógico-histórico com capacidades e condutas vencedoras. Nos aspectos do método a pesquisa se constitui em uma abordagem quali-quanti (método misto) e exploratória, com participação de 53 jovens estudantes ingressantes em Curso de Graduação no primeiro semestre de 2023 em uma instituição de ensino superior privada localizada na Região Central do estado do Rio Grande do Sul, Brasil. Trabalhou-se com a aplicação da Escala de Garra, conforme Duckworth (2016) para estudar a relação entre os constructos de garra e ambição dos jovens, sendo os dados trabalhados por meio de análise estatística e análise reflexiva. Os resultados apontaram que o percentual de garra e ambição se inscreveu em 70% dos jovens em níveis baixo e médio, o que denota espaço para trabalho e desenvolvimento desta característica por meio da formação acadêmica-universitária, de utilização de metodologias ativas e inovativas de aprendizagem e com aplicação prática da Pedagogia Ontopsicológica.

A IDENTIDADE COMO PONTO DE REFERÊNCIA PARA ESCOLHAS CÔNGRUAS NO MIRICISMO COTIDIANO

Laurem Silveira — 2024-07-02

No tempo livre, nós jovens somos mais suscetíveis a não nos dedicarmos a fazer o que é vantajoso ao crescimento pessoal e profissional: deixando de focar no que realmente importa no aqui e agora, é fácil cairmos em distrações. Isso se dá por não possuirmos o conhecimento da própria identidade e não sabermos o que escolher para ser feito. A Ciência Ontopsicológica traz o conceito de miricismo cotidiano como uma prática que visa à atenção aos pequenos afazeres da nossa existência, e pela constância da mesma é possível o autoconhecimento, trazendo como consequência o saber qual é a escolha própria de cada situação, tendo como ponto de partida o critério organísmico. À vista disso, trataremos nesta matéria como o miricismo cotidiano possibilita conhecer a própria identidade para saber escolher o que é útil a si mesmo, em cada momento.

DESENVOLVIMENTO PROFISSIONAL DE EGRESSOS DA AMF A PARTIR DA METODOLOGIA FOIL

Jessica Taís Abich — 2024-07-02

Este estudo apresenta como a Metodologia FOIL contribui para o desenvolvimento profissional de egressos da Faculdade Antonio Meneghetti (AMF). Este estudo parte de uma pesquisa longitudinal, com abordagem qualitativa e de caráter exploratório, com os egressos da Faculdade Antonio Meneghetti (AMF). Possui como objetivo geral investigar quais são os resultados pessoais e profissionais dos egressos da Graduação da AMF, por meio da Metodologia FOIL. A coleta de informações ocorreu através de um questionário aplicado com os ex-alunos dos cursos de Direito, Administração, Sistemas de Informação e Ontopsicologia. A partir da pesquisa realizada e dos dados coletados observa-se que a proposta de formação através da metodologia FOIL é fundamental para o desenvolvimento pessoal e profissional dos jovens. Nas respostas dos egressos foi possível evidenciar como a educação centrada no aluno se torna um diferencial na construção acadêmica do jovem, principalmente quando se trata do saber fazer + saber ser, em que se aprende sobre o potencial natural intrínseco a cada indivíduo e a competência competitiva. Juntamente com a proposta dos cinco pilares de formação da AMF (Estudo, Trabalho, Alta Moralidade, Ciência Ontopsicológica e Internacionalidade), proporciona-se ao jovem uma lógica de formação que o torna responsável pela sua própria construção de sucesso, pois desde a graduação entendem a importância de conquistar a própria autonomia, através do trabalho e daquilo que melhor sabem fazer, e depois buscando contínuo aperfeiçoamento do seu potencial, para se tornar referência, sem esquecer que são os pequenos detalhes da vida que nos movem, tudo o que acontece no aqui e agora.

PROJETO DE EXTENSÃO: O AMBIENTE DE TRABALHO COMO FORMADOR DE UM NOVO ESTILO DE VIDA PARA OS COLABORADORES - CONTRIBUIÇÕES DA PEDAGOGIA ONTOPSICOLÓGICA

Graciela Terezinha Schramm — 2024-07-02

Este artigo é fruto das práticas vivenciadas em atividades que fizeram parte do projeto de extensão da disciplina de “Pedagogia Ontopsicológica” ministrada na quinta turma mensal, modelo modular do Bacharelado em Ontopsicologia da Faculdade Antonio Meneghetti (AMF). Tem-se como objetivo geral apresentar o resultado da experiência vivenciada pela aluna/pesquisadora ao realizar as práticas propostas em conjunto com colaboradores de uma empresa de prestação de serviços. Como objetivos específicos: demonstrar como a metodologia ontopsicológica, sendo multidisciplinar, pode ser aplicada em diferentes contextos educacionais e ambientes da sociedade como uma empresa e mostrar a importância do quanto se faz necessário as empresas atuarem como formadoras de pessoas, a fim de contribuir com a formação pelo trabalho. A metodologia utilizada foi a revisão bibliográfica. A abordagem foi qualitativa considerando, portanto, uma dimensão teórica e prática que não é de ordem quantitativa. Para a coleta de dados, foi realizado um projeto de extensão na empresa Sol Serviços (nome fictício). Como resultados do estudo observou-se que as ações propostas possibilitaram a intervenção e revitalização de um espaço antes ocioso na criação de um ambiente de convivência, despertando a novidade no fazer diário das pequenas ações na vida pessoal e profissional.

O IMPACTO DE MUDANÇAS PESSOAIS NA ATUAÇÃO DOCENTE E NA ESCOLHA PELA DOCÊNCIA

Leandro Marcos Lassen — 2024-07-02

Em tempos que a profissão de professor muitas vezes não é valorizada, este estudo visa analisar a percepção de professores que cursam a Especialização em Ontopsicologia da Faculdade Antonio Meneghetti, de Restinga Sêca, RS, sobre o impacto de mudanças pessoais na atuação docente e na escolha pela docência. Esta pesquisa é do tipo qualitativa, a amostra deste trabalho é composta por cinco alunos do curso de Especialização em Ontopsicologia, mais um professor do mesmo curso. Os participantes responderam a uma entrevista semiestruturada escrita através de um formulário online. O perfil dos respondentes mostrou-se diverso em relação ao tempo de atuação docente e ao nível de ensino em que atuam, tendo o estudo da Ontopsicologia como ponto comum. Todos os respondentes afirmaram que o estudo e a prática da Ontopsicologia impactou em aspectos do miricismo cotidiano e de estilo de vida, afirmando também a relação direta do estilo de vida do professor com sua atuação docente. Quanto às necessidades de formação, além do conhecimento técnico de suas áreas, reconhecem a importância de serem indivíduos autênticos, de buscarem o conhecimento de si mesmos e terem um estilo de vida condizente com o seu projeto de natureza.

ONTOPSICOLOGIA E ENOLOGIA: O ENCONTRO DOS CONCEITOS DE VIRTUALIDADE E PERENIDADE

Cláudia Alberici Stefenon — 2024-07-02

Este trabalho visa traçar uma correspondência entre duas ciências: Ontopsicologia e Enologia, para demonstrar o quanto a perenidade e a virtualidade estão presentes na vida do ser humano, de maneiras que nem sempre são consideradas. A capacidade de adaptação ao longo do tempo, perante as diferentes condições que se apresentam, tão comum na natureza, torna-se uma importante habilidade a ser alcançada, na construção de um ser humano uno e consciente do seu projeto de natureza. Uma das definições de Ontopsicologia do Acadêmico Professor Antonio Meneghetti nos diz que se trata de uma ciência perene, que dá a introdução, a capacidade consciente de ler e saber como as coisas estão, como eu sou, como são os outros. Está baseada em instrumentos lógicos, técnicos, de como se chega a saber a si mesmo, a compreender a própria identidade. A Enologia, ciência que estuda a aplicação de técnicas e conhecimentos que vão desde a escolha do terreno para o plantio da videira até a obtenção do vinho acabado, objetiva compreender e expressar a identidade de distintas variedades de uva em vinhos que estão conectados com sua aptidão da natureza. Nesta revisão bibliográfica, propõe-se um ponto de encontro entre estas duas ciências: a virtualidade – capacidade de uma forma de metabolizar-se de diversos modos, sem variar a identidade de forma essencial. O homem, é único. Não existem dois seres humanos iguais e, nos imensos vinhedos ao redor do mundo, é impossível encontrar duas videiras iguais. Ambos possuem infinitas possibilidades de expressarem-se, que variam em função da ação da metabolização de parâmetros que são condicionados ao entendimento do que é real, natural, e o que não é. Assim como a videira busca o seu sol para crescer e frutificar, o homem caminha em busca do sol da vida, para cumprir com excelência o seu projeto de natureza.

A DINÂMICA DA VIDA E O VESTIR-SE: REFLEXÕES SEGUNDO A CONTRIBUIÇÃO DA ONTOPSICOLOGIA

Douglas Pereira dos Santos — 2024-07-02

Na cultura da civilização moderna atual, vestir-se é uma ação que se faz necessária diariamente. Cada pessoa com seus particulares possui um estilo de vida, um gosto próprio, uma personalidade e um grau de refinamento estético, de maneira que isso influencia no seu modo de se vestir e se posicionar cotidianamente. Voltado para o âmbito profissional, o presente estudo objetiva abordar como a pessoa-líder, de forma útil e funcional pode utilizar da vestimenta para alcançar bons resultados no seu dia a dia, colocando a imagem pessoal ao seu favor. Deste modo, foi realizada uma pesquisa bibliográfica que aborda o tema da moda, do vestir-se e da imagem pessoal, que é tão relevante em um momento em que a imagem na era digital e contemporânea tem se tornado muito significativa. O estudo traz como principal referência teórica as contribuições vindas da Ciência Ontopsicológica, que dialogam com o pensamento de outros autores, visto que, antes de administrar bem algo, é preciso conhecer e administrar a si mesmo de modo inteligente a valorizar a pessoa e os seus relacionamentos pessoais e profissionais.

FILOSOFIA PRÉ-SOCRÁTICA E ONTOPSICOLOGIA: UM ESTUDO SOBRE AS PRIMEIRAS BASES FILOSÓFICAS DA CIÊNCIA ONTOPSICOLÓGICA

Breno Prado da Silva — 2024-07-02

A Ontopsicologia foi elaborada a partir da experiência clínica, mas anterior a essa passagem de formalização histórica há outras corroborantes, feitas por outros autores, cientistas e filósofos. Trata-se da natural evolução do pensamento humano ao longo dos séculos, e de como o trabalho de cada grande homem fornece subsídio para os próximos que virão para chegarem mais longe. Essa evolução legou um caminho intelectual percorrido até certo ponto, o qual, em alguma medida, preparou o terreno onde germinou a Ciência Ontopsicológica. Assim, este artigo visa estudar algumas das principais passagens de evolução da inteligência humana em correlações entre o pensamento pré-socrático de mais de 2000 anos atrás e a atual Ontopsicologia. Metodologicamente, trata-se de pesquisa exploratória e qualitativa, com método bibliográfico. Como resultados, obtiveram-se diversas correlações apontadas por Antonio Meneghetti e Margherita Carotenuto, bem como se realizaram aprofundamentos no entendimento dessas correlações utilizando-se de autores da história da Filosofia, como Werner Jaeger e Miguel Spinelli, e aplicando-se análise intelectivo-racional.

UMA NARRATIVA QUE EXPERIMENTA DESCREVER O TRAÇADO ENTRE A INFORMAÇÃO E O COLAPSO DA ONDA

Luciana Laudares Costa — 2024-07-02

Esta é uma narrativa de um caso que teve início pelo menos 30 anos antes do resultado. Remota ou zero é a possibilidade de que a protagonista tenha tido, em algum momento deste espaço de tempo, qualquer ideia do que teria de oportunidades, escolhas e vontades. O certo é que eu tinha conhecimento de partes do processo e participei do resultado ocorrido como instrumento para isto. Eu sabia que havia premissas da Ontopsicologia que explicariam cada passo, mas eu não possuía cabedais teóricos para descrevê-los à época. No ano de 2020, iniciei o curso de Bacharelado em Ontopsicologia. No quarto ano de estudo, como trabalho final da disciplina de “Fisicidade, Informação e Nexo Ontológico”, fui, junto aos colegas, desafiada a apresentar uma prática explicando-a com a teoria aprendida durante as aulas. A história que vou contar veio como um flash em minha mente, no momento da provocação, mas eu caminhei por outras estradas e me perdi em todas até que voltei ao ponto de partida e tomei aquela que se apresentou primeiro. Com este relato breve e a busca de explicar conceitualmente os acontecimentos, não contemplo toda a teoria da Fisicidade. Conto uma experiência dentre todas que todos nós vivemos dia a dia, mas da qual consegui reter com clareza alguns fundamentos. Importante observar que não há passagens místicas ou mágicas, mas apenas técnicas: tanto em relação ao funcionamento do homem quanto das burocracias. Nem os recursos, nem a teoria se esgotam aqui, mas abre-se um possível modo de descrever experiências da realidade tempo-espaço, em linguagem da física quântica, com passagens de causalidades psíquicas.

Expediente

Revista Brasileira de Ontopsicologia — 2024-07-02

Jogando e competindo com Carreira e Estilo de Vida I

Annalisa Cangelosi — 2024-07-02