A DECLARAÇÃO FINAL DA CONFERÊNCIA MUNDIAL SOBRE POLÍTICAS CULTURAIS E DESENVOLVIMENTO SUSTENTÁVEL DA UNESCO DE 2022 E OS EXEMPLOS DE DOIS PROJETOS EDUCACIONAIS E CULTURAIS DA FUNDAÇÃO ANTONIO MENEGHETTI: UMA CORRELAÇÃO POSSÍVEL ENTRE PRINCÍPIOS GLOBAIS E

Resumo

O presente artigo apresenta uma reflexão acerca das correlações possíveis entre a declaração final da Conferência Mundial sobre Políticas Culturais e Desenvolvimento Sustentável (MONDIACULT) de 2022, organizada pela UNESCO, e dois projetos culturais e educacionais desenvolvidos pela Fundação Antonio Meneghetti, nomeadamente, os projetos Despertando a Formação Inteligente por Meio da Leitura e Orquestra Jovem Recanto Maestro. Em paralelo ao movimento da UNESCO em organizar uma série de reuniões regionais, em 2024, para preparar a próxima MONDIACULT, que ocorrerá em 2025, e persiste na defesa de que a cultura tenha um papel mais protagonista nas metas de desenvolvimento sustentável a partir da agenda pós 2030, torna-se importante refletir sobre exemplos locais de projetos práticos de sucesso que incentivam o papel da cultura como motor para a educação para o desenvolvimento sustentável. É o caso dos projetos desenvolvidos pela Fundação Antonio Meneghetti, organização com status consultivo especial junto ao ECOSOC da ONU desde 2018. Na Fundamentação Teórica, são abordados os documentos frutos da MONDIACULT, as considerações acerca da cultura recentemente publicadas pela UNESCO, o aporte da Ciência Ontopsicológica para a compreensão de uma cultura humanista. A metodologia aplicada é bibliográfica e documental. Os resultados e discussão apresentam os dois projetos estudados e realizam uma breve reflexão histórica acerca da relevância deles neste cenário global. A conclusão aponta para a necessidade de estudos mais amplos sobre a temática, abrangendo mais documentos da UNESCO, e maior pesquisa de campo acerca dos projetos estudados.