A INFLUÊNCIA DO TEMPERAMENTO NA ESCOLHA DE CLASSES EM JOGOS MULTIPLAYER
DOI:
https://doi.org/10.18815/revbo.v5i08.140Palavras-chave:
temperamento, jogos multiplayer, Perfil DISC, comportamento gamerResumo
O presente artigo analisa a relação entre perfis comportamentais, à luz do modelo DISC, e as preferências de escolha de classe em jogos eletrônicos multiplayer com composição de equipe. O objetivo principal é investigar se determinados traços de personalidade se associam a funções específicas dentro de jogos competitivos online, tomando como referência títulos como Overwatch 2 e Battlefield 6. A pesquisa adotou abordagem qualitativa de caráter exploratório, combinando revisão bibliográfica sobre personalidade e comportamento em games com uma pesquisa de campo aplicada a 47 jogadores, majoritariamente jovens adultos do sexo masculino, com alta frequência de jogo. O instrumento de coleta contemplou perfil DISC, classe preferida e percepções sobre o próprio estilo de atuação em equipe. Os resultados indicam padrões consistentes entre teoria e prática: jogadores com perfil de Dominância tendem a preferir funções de Dano ou Assalto, enquanto perfis de Estabilidade se concentram em Suporte, Médico ou Tanque, e perfis de Conformidade aparecem associados a Sniper e Reconhecimento. Participantes com perfil de Influência mostraram distribuição mais difusa entre classes, destacando-se pela comunicação ativa com o time. Conclui-se que a personalidade influencia a tomada de decisão estratégica em ambientes multiplayer, embora os achados devam ser interpretados à luz das limitações da amostra e do método.
Downloads
Referências
BLIZZARD ENTERTAINMENT. Overwatch 2. In: Blizzard Entertainment, 2022. Disponível em: https://overwatch.blizzard.com/. Acesso em: 13 nov. 2025.
CARDOSO, Marcos V.; GUSMÃO, Cláudio, HARRIS, Jonathan J. (Org). Pesquisa da indústria brasileira de games 2023. ABRAGAMES: São Paulo, 2023.
ELECTRONIC ARTS. Battlefield 6. In: Electronic Arts, 2025. Disponível em: https://www.ea.com/games/battlefield. Acesso em: 13 nov. 2025.
GO GAMERS. Pesquisa Game Brasil (PGB). 2025. Disponível em: https://www.pesquisagamebrasil.com.br/. Acesso em: 21 out. 2025.
GOSLING, Samuel D. Ten Item Personality Measure (TIPI). Austin: University of Texas at Austin, [s.d.]. Disponível em: https://gosling.psy.utexas.edu/scales-weve-developed/ten-item-personality-measure-tipi/. Acesso em: 28 nov. 2025.
HODGES, Duncan; BUCKLEY, Oliver. Deconstructing who you play: Character choice in online gaming. Entertainment Computing, [S.l.], v. 27, p. 170–178, ago. 2018. Elsevier. DOI: https://doi.org/10.1016/j.entcom.2018.06.002. Disponível em: https://www.sciencedirect.com/science/article/pii/S1875952118300053. Acesso em: 18 out. 2025.
MARSTON, William M. Emotions of Normal People. London: Routledge, 1928.
SEBRAE RS. Tendências para a indústria de games em 2024. Sebrae Digital, 29 dez. 2023. Disponível em: https://digital.sebraers.com.br/blog/mercado/tendencias-para-a-industria-de-games-em-2024. Acesso em: 21 out. 2025.
WANG, Zhao; SAPIENZA, Anna; CULOTTA, Aron; FERRARA, Emilio. and behavior in role-based online games. arXiv preprint, [S.l.], 2019. Disponível em: https://arxiv.org/abs/1905.08418. Acesso em: 18 out. 2025.
Downloads
Publicado
Como Citar
Edição
Seção
Licença
Autores que publicam na Revista Brasileira de Ontopsicologia concordam com os seguintes termos:
- Autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Licença Creative Commons Attribution 4.0 Internacional (CC BY 4.0) que permite o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não-exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.
- Autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado.(Veja Política de Acesso Livre).
- Leitores podem ler, baixar, distribuir, imprimir, buscar ou disseminar o link do texto completo dos artigos sem pedir permissão prévia ao autor ou editores, respeitando a licença CC BY 4.0.

