UMA ANÁLISE QUALITATIVA SOBRE FORMAÇÃO HUMANISTA, LIDERANÇA E INTEGRAÇÃO ENTRE TEORIA E PRÁTICA NA EDUCAÇÃO SUPERIOR

Resumo

O presente estudo analisa as contribuições do Laboratório Hard Cases: o encontro entre a Administração e a Ontopsicologia para a formação humanista, liderística, acadêmica e empreendedora de estudantes do ensino superior. A pesquisa caracteriza-se como qualitativa, descritiva e desenvolvida por meio de estudo de caso, tendo como unidade de análise o Laboratório vinculado ao Bacharelado em Administração da Antonio Meneghetti Faculdade. A coleta de dados ocorreu por meio de análise documental, observação participante e aplicação de questionário misto a estudantes, professores e egressos envolvidos no projeto. Os dados foram analisados por meio da técnica de análise de conteúdo. Os resultados evidenciam que o Laboratório constitui uma experiência interdisciplinar capaz de integrar conhecimentos da Administração e da Ontopsicologia, promovendo o desenvolvimento de competências críticas, científicas, empreendedoras e liderísticas. Destacam-se a aproximação entre teoria e prática organizacional por meio da análise de casos empresariais reais, o fortalecimento da produção científica, o desenvolvimento do protagonismo estudantil e a ampliação da compreensão dos processos de liderança e desenvolvimento humano. Os participantes reconheceram o projeto como uma experiência inovadora de aprendizagem, capaz de contribuir para uma formação mais integral, ética e estrategicamente orientada. Conclui-se que o Laboratório Hard Cases representa uma proposta educacional alinhada às demandas contemporâneas da educação superior, favorecendo a formação de lideranças conscientes, autênticas e preparadas para atuar em contextos organizacionais complexos.